ANALISANDOO PANORAMA DO USO DAS MIDIAS NAS NOSSAS ESCOLAS

   O texto de Silvio Pereira da Costa retrata bem o que já constatamos em nosso cotidiano. Grande parte das escolas já estão equipadas com diversas ferramentas tecnológicas, o que se precisa neste momento é que os professores sejam preparados para fazerem uso desta mídia ao ministrarem suas aulas, pois o que se observa é que os alunos têm um maior conhecimento tecnológico que os próprios professores. Cursos como este: Eproinfo - Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, com certeza, são muito importantes, pois propicia ao professor um embasamento de como ensinar, usando as tecnologias com qualidade e de forma dinâmica.

NAVEGANDO POR VIDEOS E OUTRAS MIDIAS

Navegando pelos sites Portal do Professor, TV Escola e Porta Curtas constatamos que há uma infinidade de videos educativos interessantes à disposição do professor. Cremos que a maioria dos professores não tem conhecimento desse acervo de tão facil acesso.

PRODUZINDO O RELATO MULTIMIDIA DO SEU PROJETO PEDAGOGICO

CONHECENDO OBJETOS EM MULTIMIDIA

   Os vídeos nos mostram, de forma clara, a possiblidade de criar levando em conta o uso de recursos simples, que em sintonia, transformam-se em uma apresentação atrativa.

 Levar o aluno a criar vídeos é interessante, pois desenvolve a criatividade levando-o a produzir de forma dinâmica e autônoma.

RELATO DE PROJETOS DE TRABALHO

Conceituando Currículo

Segundo P.W Misgrave (1972) O currículo constitui na verdade “um dos meios essenciais pelos quais se acham estabelecidos os traços dominantes do sistema cultural de uma sociedade,” no mínimo pelo papel que ele desempenha na gestão de conhecimentos que dispõe a sociedade. A escola explicita sua intencionalidade no currículo formal e informal, ou seja, como e quando ensinar e o que como e quando avaliar. Diante disso a escola deve inserir no currículo o uso das tecnologias

Projetos de Trabalhos em sala de aula com a integração de Tecnologias ao Curriculo

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

Unidade 3 – Currículo, Projetos e Tecnologias

Atividade: 3.3 – Projetos de trabalho em sala de aula com integração de tecnologias ao currículo

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Turma: A

Cursistas: Ester Barbosa Cardoso, Luzineth Gomes Cardoso e Maria José Alves Lima

Unidade Escolar: Escola Especial Edison Dutra

Função que atua: Oficina de Artes e Cultura

Data: 08/10/2012

IDENTIFICAÇÃO

Turma: Oficina de Artes e Cultura

Componente Curricular: Meio Ambiente

Tema: Brincando e Preservando

Duração: 04 dias

HABILIDADES

Desenvolver a criatividade e a consciência ecológica;

Promover a socialização;

Desenvolver a coordenação motora, percepção tátil e visual;

Despertar o sentimento lúdico

CONTEUDO

Confecção de brinquedos com materiais recicláveis

METODOLOGIA

No primeiro momento os professores explicarão aos alunos sobre a importância da reciclagem para que se sintam motivados a produzirem os brinquedos. Logo depois os alunos assistirão aos vídeos mostrando o passo-a-passo, em seguida os educadores farão a apresentação dos materiais que serão utilizados, logo após os alunos confeccionarão os brinquedos com as orientações dos professores.

AVALIAÇÃO

 Os alunos serão avaliados observando o desenvolvimento nas atividades propostas.